热搜课件: 小班教学设计之一。
老师根据事先准备好的教案课件内容给学生上课,需要老师把每份课件都要设计更完善。同时还要明白写好教案课件,也能让老师自己知道教学意图。有没有好的教案课件可资借鉴呢?你不妨看看热搜课件: 小班教学设计之一,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1.感受摇篮柔和宁静的音乐气氛,并尝试用动作表达自己对乐曲的理解。
2.体验爸爸妈妈给予的浓浓爱意。
3.感受音乐的欢快热烈的情绪。
4.感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
活动准备:
1.布娃娃玩具若干。
2.《睡吧,布娃娃》音乐CD。
活动过程:
1.由哄布娃娃睡觉引出活动。
教师手抱布娃娃,轻轻抚拍。
“娃娃想睡觉了,怎样才能让娃娃安安静静很快的睡着呢?”
教师把娃娃放入小床,给娃娃盖上被子,哼唱《睡吧,布娃娃》哄娃娃入睡。
“娃娃睡着了吗?”
“你们听过这首歌吗?是谁唱的?”
教师小结:你们很小的时候爸爸妈妈就是这样唱着歌、哄你们睡觉的。
2.欣赏《睡吧,布娃娃》。
教师播放乐曲,请幼儿闭上眼睛静静地欣赏。
“听到这首歌你有什么感觉?”
3.我来哄娃娃睡觉。
每个幼儿抱一个布娃娃,教师请幼儿慢慢跟唱。
“不娃娃想睡觉了,我们一起来学学这首歌哄宝宝入睡吧!”
播放录音,先请女孩子便随意跟唱,边哄宝宝入睡;再请男孩子边随意跟唱,边哄宝宝入睡。
“娃娃睡着了吗?嘘,不要把娃娃吵醒,轻轻的把娃娃放到床上去。”
4.教师引导幼儿再次聆听歌曲,自己便用身体摇晃便细细感受、品位爸爸妈妈对自己浓浓的爱意。
“让我们一起闭上眼睛再听一遍,就想躺在妈妈的身边一样。”
教学反思:
通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
精选阅读
《纸球》小班教学设计之一
作为老师的任务写教案课件是少不了的,所以在写的时候老师们就要花点时间咯。与此同时老师写好教案课件,对自己教学情况也能有所提升。那好的教案课件怎么写?为此,小编从网络上精心整理了《《纸球》小班教学设计之一》,建议你收藏并分享给其他需要的朋友!
活动目标:
1.认识5和5的数量,了解数字5的形成。
2.复习数字1-5及其所代表的量。
3.学习准确投球。
4.培养幼儿比较和判断的能力。
5.发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备:
旧报纸、胶带、箱子、彩笔、数字卡片“1”至“5”
活动过程:
1、教师示范做纸球:将旧报纸揉成球形后,用胶带固定。
2、请每位幼儿做5个纸球,准备进行投球游戏。
3、把5个纸球在地上排成一条直线,旁边放置数字卡片“1”至“5”。请一位幼儿数数纸球,然后找出适当的数字卡片。老师出示数字卡片“5”,与幼儿一起认读。
4、教师说开始时,请每组第一个幼儿开始将球投进篮子里。每投进一球,老师出示相关数字卡片。投完后,幼儿一起数一数箱子里有多少个球,箱子外有几个球,再请他们找出相配的数字卡片。(若幼儿未能把球投进箱子里,可鼓励他不断尝试,克服困难。)
5、请第二位幼儿继续进行投球游戏。
6、游戏结束后,大家一起数数看,有几个人5个球全投进篮子,投进4个球的有几个人,让大家为他们拍拍手。
总结分享:
请幼儿数数活动室中的物品,并找出适当的数字卡片。
[课件]《按群计数》大班教学设计之一
对于新入职的老师而言,教案课件还是很重要的,老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。只要老师写的教案课件优秀,也能认识到教学过程中不足。那好的教案课件怎么写?经过收集并整理,小编为你呈上[课件]《按群计数》大班教学设计之一,欢迎阅读,希望你能够喜欢并分享!
教育目标
1、学习1—20按群计数,两个两个数;
2、建立数群概念。
教具组成教师演示板一套,幼儿人手一套学具。
活动过程
一、活动导入:
教师和幼儿玩数单双数的游戏,从1到10,再到20。
二、活动组织:
1、请小朋友在插板上的第一行插上两个红棋子,再插两个黄棋子,两个蓝棋子,两个绿棋子,2个黑棋子,一共10个棋子。
2、教师提问:
一共插了几种颜色的棋子?每种颜色共有几个棋子?数一数一共有多少棋子?
先让幼儿按个数数,再按颜色数——2、4、6、8、10。
3、请幼儿照第一行的样子插同样的棋子,同时说出12个棋子,14个棋子,16个棋子,18个棋子,20个棋子。
4、请幼儿说说怎么数速度快?为什么?
教师和幼儿一起进行两个两个数的练习,让幼儿借助颜色的区别进一步感知双数递进的规律。
5、游戏“听声音拿棋子。”
教师拍一下手,请小朋友拿掉2个棋子,同时让幼儿练习两个两个数,直至把棋子全部拿掉。
三、结束,收回插板。
四、活动延伸,户外体育活动的报数游戏,数字表的`点数游戏。
小班综合教学设计:好吃的西瓜之一
老师工作中的一部分是写教案课件,本学期又到了写教案课件的时候了。只要写好教案课件,才能更加清楚教学的重点难点。好的教案课件需要注意哪些方面呢?以下为小编为你收集整理的小班综合教学设计:好吃的西瓜之一,相信你能从本文中找到需要的内容。
活动目标:
1.感知西瓜的基本特征,愿意用简单的语言描述自己的发现。
2.尝试用不同的方法运西瓜,并能用正确的动词进行表达,体验丰收的乐趣。
3.提高认读汉字的兴趣。
活动准备:
布置一块西瓜地,运西瓜的工具若干,轻音乐,录音机等
活动过程:
一.引起幼儿活动兴趣:
师:夏天到了,西瓜地里的西瓜熟了,我们一起到西瓜地里去看看,好吗?
二.感知西瓜的外形特征
师:瞧!西瓜地到了,(指字卡)哇!这里的西瓜可真多呀!那么这些西瓜长得什么样呢?我们一起去看看,好吗?
幼儿互相讲述
个别讲述
教师小结西瓜的外形特征。
三.运西瓜
1.这么多的西瓜一定很好吃,你们想不想把它们运回我们的教室,一起来品尝这些西瓜呀?
那我们怎样把这些西瓜运回去呢?请你把自己的想法轻轻地和好朋友说说。
幼儿自由讨论后个别讲述。
2.教师小结并提出要求:小朋友真聪明,想出了这么多运西瓜的好办法,那儿有许多工具,等会儿你运西瓜的时候需要什么工具就自己拿,你也可以和小朋友合作,现在我们就来运西瓜(出示字卡:运西瓜)运的时候要注意安全,西瓜要轻轻地拿,轻轻地放,小心别把西瓜弄坏了,先运到的小朋友可以和好朋友说说你是怎么运西瓜的?
3.幼儿听音乐运西瓜
4.请小朋友讲述自己运西瓜的过程
谁来说说你刚才是怎么运西瓜的?
个别幼儿讲述,引导幼儿运用正确的动词进行讲述,并用动作模仿。
四.感知西瓜的内部结构
师:小朋友真了不起,自己想办法把西瓜运回来了,那你们知道西瓜里面是什么样子的吗?我们把它们切开来看看好吗?
教师切西瓜,幼儿分组观察。
集体交流看到的西瓜是什么样子的?
师:呀!这些红瓤、黄瓤的西瓜不知是什么味道,你们想尝吗?等会儿请你们一边尝一边和好朋友说说是什么味道,吃的时候要注意卫生,瓜籽不要乱吐。
幼儿洗手、吃西瓜。一边尝一边和小朋友说说,教师巡回指导。
教师小结西瓜:西瓜里面水分多,吃起来又凉又甜,能解渴,营养多,所以大家都爱吃西瓜。
小班美术优秀教学设计及教学反思之一
每个老师上课需要准备的东西是教案课件,当然教案课件里的内容一定要很完善。同时还需要每位老师都重视教案课件,这样可以避免因准备不足导致的教学事故。那大家担不担心写不好教案课件?有请驻留一会,阅读小编为你整理的小班美术优秀教学设计及教学反思之一,可能你会喜欢,欢迎分享。
为大家搜集整理了这篇“小班美术优秀教学设计及教学反思之一 ”的内容。教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起,可以说老师上课是离不开教案的辅助的。教案能提示教师在实际教学过程中不遗漏知识点。欢迎本文为大家提供参考!
活动目标:
1、在《美丽的小花园》美术活动中,能够剪出各种不同花边的花朵。
2、愿意创造出不同花边的花朵,能摸索出大小花的剪法。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
剪刀、彩纸若干
活动过程:
一、花朵
1、你见过的花朵——“你见过的花朵,它们的花瓣都是什么形状的呢?都有几片花瓣呢?”(幼儿泛谈)
2、出示作品——“你们都用蜡笔画过美丽的花朵了,今天我们要换一个方式画画,我们要用手工纸和剪刀来剪出美丽的花瓣来。”(教师出示作品)
二、制作
1、看看、说说“这是我的美丽的小花园,好看吗?你们喜欢吗?”
“我花园里的花朵,它们的花瓣都是什么形状的呢?都有几片花瓣呢?”(幼儿观察,泛讲)“这些花瓣,都是一刀剪下来的,今天我们就来学学用小剪刀剪出美丽的花朵来。”
1)一张正方形的纸,折成三角形的形状,然后在对折成三角形的形状。
2)在三角形二条直角边相交的这个角处,离角一段距离的地方用剪刀剪出花瓣的造型。
“你们仔细看看,我的有些花朵它很大,有的很小,有的花瓣很多、有的花瓣却很少。我是怎么剪出来的呢?谁来猜猜看?”(幼儿猜想)
重点难点:
1)怎么让花瓣多一点?
在折叠三角形的时候,次数要多。次数越多花瓣就越多。但是在三折后,三角形的折法不能对折,而是要将一条闭合的短短的边折向斜边。
2)怎么让花朵大一点?
在剪花瓣的时候,离尖角越远花瓣则越大,离尖角越近在花瓣越小。
“这样的花朵是怎么剪出来的呢?”(空心的花朵)“我们在剪完纸头后,剩下来的这片纸头也可以剪出花朵来。”(教师演示,将剩下的纸头剪出花朵来。)
2、试试、做做“我们现在就动手来试一试,要记住重要的地方。你折的三角形次数越多花瓣就越多,剪的长短不一样,花瓣大小就不一样。”
教师带幼儿一起剪花瓣。
“我们都剪出了第一朵小花了对吗?那现在就请你们自己尝试着动手试试,你想剪出什么样的花瓣,在用小剪刀剪之前,请你先画一画,等一下就沿着你画的直线剪。”
活动延伸:
“你们都剪了很多花朵出来了,今天啊请你们先把这些花儿放在抽屉里,因为下节课的时候,我们要把这些花朵黏贴的画纸上,然后在用蜡笔来装饰我们的花园。”
教学反思:
在今天的活动中孩子们很是感兴趣,他们能积极地投入到活动中。在剪贴小花的过程中有些孩子们很会动脑筋,他们先将一张纸画好圆形,再将几张纸叠在一起剪出好几个圆形,可是有些孩子们在剪出细细的花瓣时出现困难,不能剪得细细的,而且出现粗细不一样,容易剪断。在制作大树的时候大多数孩子能折出扇子形状贴在树上当树叶,但也有个别孩子折得太大了,显得不怎么协调。另外有的孩子在布局方面还不怎样合理,还需进一步的引导。
幼儿园绘画教学设计之一
老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,因此教案课件可能就需要每天都去写。尤其是新入职老师,教案课件写好了才会课堂更加生动。那有哪些值得参考教案课件呢?以下是小编精心收集整理的幼儿园绘画教学设计之一,带给大家。欢迎分享给你的朋友!
活动目标:
1、能设计不同款式的钟表,并能装饰钟表的外表。
2、知道钟面上要有数字、指示针。
3、涂色时,注意保持画面的整洁。
活动准备: 图片
活动过程:
一、欣赏钟表,了解不同的款式
1、今天,老师带来了一些钟表,我们一起来看一看。
2、幼儿欣赏
3、交流:你喜欢哪个钟表?为什么?
4、这么多的钟表,它们各有各的款式,各有各的造型,但它们有一个共同的地方,知道是什么吗?
5、交流:钟面上都有数字,指示针。
二、设计自己喜欢的钟表
1、如果你想设计一个,会设计怎样的钟面呢?
2、幼儿讨论
3、范画:老师也设计一个汽车的钟面,车厢上有一个方方的钟面,钟面上有数字和指示针。汽车钟报时的时候,汽车前面的两个车轮就能发光。
4、幼儿创作
要求:保持画面的整洁。
三、评价活动
请幼儿介绍自己的作品。
小班主题教学设计:我和动物交朋友之一
教学过程中教案课件是基本部分,要是还没写的话就要注意了。尤其是新入职老师,教案课件写好了才会课堂更加生动。如何从优质的教案课件中借鉴有益的知识呢?以下由小编收集整理的《小班主题教学设计:我和动物交朋友之一》,希望你更多关注本网站更新。
你知道什么样的教案才能切实有效吗?教育是一朵云撞击另一朵云,一颗心碰撞另一颗心,老师们经常在上课前写好教案。教案可以体现教师自己独特的风格,你也许需要"小班主题教学设计:我和动物交朋友之一 "这样的内容,欢迎阅读并参考!
设计意图:转眼春夏季来临了,地处城郊人幼儿园里到处都有小动物的身影,蝴蝶,蟾蜍等小动物也经常光顾,原以为平时苦口婆心地教育幼儿要爱护小动物能有效果,却惊奇地发现,小动物被分尸的惨案时有发生,看来孩子们的破坏欲望真是不容小视,针对这个现象,我设计了本活动,通过活动让幼儿学会关心,同情弱小的生命,能和它们和睦相处。
活动(一)故事:小蜜蜂为什么哭?把手
一、活动目标:通过活动培养幼儿的同情心,学会关爱弱小的生命。
二、活动准备:故事挂图录音磁带
三、活动过程:
1、教师配合挂图有表情地讲述故事。第一段小动物玩耍时配上优美欢快的背景音乐讲述,第二段配上忧伤的背景音乐讲述,让幼儿感受到强烈的情感变化。
2、根据故事提出问题,让幼儿自由发言。(在交流中激发幼儿同情小动物的情感)
A、小蜜蜂为什么哭?
B、说说你们喜欢故事中的小朋友吗,为什么?
C、如果你是故事中的小朋友,你会怎样做?
3、小结:通过幼儿讲述,结合教师的引导,让幼儿明白要关心爱护,不伤害小动物,有了它们,我们的生活才会更美好,小动物是我们的好朋友。附:故事:小蜜蜂为什么哭?在美丽的田野里,小蜜蜂,小蝴蝶,小瓢虫三个好朋友正在花丛中愉快地飞来飞去,你看!它们的翅膀多么漂亮,它们玩得多么高兴啊。忽然,小蜜蜂说:你们看,那边有好多花,我去采花蜜了,你们在这儿等我吧!小蝴蝶和小瓢虫说:好吧,你快去吧。正在这个时候,几个小朋友放学了,也来到田野里玩。一个小男孩看见了小蝴蝶,就把小蝴蝶捉走了。一个小女孩看见了小瓢虫,把它也捉走了,其他的小朋友也跑来了,他们在小蝴蝶和小瓢虫的身上抓呀撕呀,把它们的翅膀弄断了,把它们的身体弄疼了,它们大声地哀求:求求你们,别打了,我们好疼啊!可是,小朋友们不听它们的话,还是继续地打它们,慢慢地,它们的声音越来越小了。小蜜蜂采蜜回来了,可是它怎么也找不到它的朋友了,后来,它终于在草丛中看见了小蝴蝶和小瓢虫。可是,它们已经死了,小蜜蜂伤心地哭了,小朋友,你们知道小蜜蜂为什么哭吗?
活动(二)美工活动:涂涂,撕撕,贴贴
一、活动目标:
1、让幼儿通过涂涂,撕撕,贴贴各种小动物,培养他们喜爱小动物的情感。
2、发展幼儿的动手能力。二活动准备:画好轮廓的各种动物形象。如:青蛙蜜蜂蝴蝶等。浆糊闪光纸蜡光纸
三、活动过程:
1、引题:小朋友,今天我们一起动手用可爱的小动物来打扮我们的教室好吗?
2、教师示范方法。
3、提出操作规则和要求,让幼儿自由选择材料操作。(在活动中要尊重幼儿的意愿,不要过多干预幼儿的操作)
4、涂好撕好后,师幼共同装饰活动室。共同商量作品的装饰位置和设计造型,并在活动中播放优美的曲子。
5、欣赏作品。幼儿向同伴介绍自己的作品,欣赏评价别人的作品。
活动(三)我和动物交朋友
一、活动目标:
1、让幼儿通过活动掌握饲养小动物的基本方法和技能。
2、学会关心和照顾小动物,进一步理解弱小的生命也不能轻意伤害。
3、知道动物也是大自然的一部分,培养初步的保护自然保护环境的意识。
二、活动准备:
1、知识准备:(由于本园地处城郊,能收集较多的小动物)请家长配合利用双休日和孩子一起收集蝌蚪蚯蚓毛毛虫小鱼蚕等,教师与家长引导幼儿学习正确的饲养方法,并在家中饲养一周时间。
2、请幼儿把自己饲养的小动物带来。
三活动过程:
1、把小动物摆放在活动室,让幼儿自由参观。
2、简单介绍饲养过程。
A、说说你饲养的是什么动物,你是怎样照顾它们的。
B、教师小结饲养各种小动物的基本方法和技能。
3说说你饲养的小动物身上发生了什么变化,互相交流各种小动物的成长过程,你和小动物发生的小故事。
4放归自然组织幼儿到户外放归小动物,告诉幼儿各种小动物都有自己的家,我们送它们回家吧。
延伸活动:家园共同配合收集有关小动物的图书,玩具,绘画材料,歌曲舞蹈等,在晨区活动中让幼儿自由选择区域进行游戏。
[课件]小班音乐教学设计(一篇)
教学过程中教案课件是基本部分,需要我们认真写好每一份教案课件。要知道一份优秀的教案课件应当与时俱进,还需包含各个知识点。写好教案课件,你目前遇到的问题是什么呢?根据你的需要,小编精心整理了[课件]小班音乐教学设计(一篇),希望对大家有所帮助。
新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件,又到了写教案课件的时候了。老师在上课时需要依据教案课件来实施。这篇文章将为大家深入分析“[课件]小班音乐教学设计(一篇)”的不同面向和角度,仅供参考,欢迎大家阅读!
一、说教材:
本次的音乐活动,我选用的乐曲是《开火车》,《开火车》是一首活泼、欢快的儿童歌曲。全曲为四个乐句组成的一段体,歌词简练通俗,采用拟声手法,生动的模仿了火车开时的声音效果。通过学唱歌曲、歌表演和学做“开火车”游戏,培养幼儿在音乐活动中的协调性,同时也可以引起幼儿对自然界和生活中各种声音的关注。
二、说目标
对于音乐活动,我始终认为音乐教学不仅要求培养幼儿音乐能力,同时还培养幼儿团结协作、开拓创新,促进人的全面发展。于是根据新《纲要》的精神和歌曲特点及本班幼儿实际情况,我认为本次教学目标定位如下:
活动目标:
1.学习演唱歌曲,并能根据歌词进行创编动作
2.乐于进行游戏,感受与同伴、教师共同游戏的乐趣。
三、说准备
1、歌曲《开火车》的光盘,录音机,
2、节奏卡片、图谱
四、说教学重点、难点
1、学唱歌曲
2、表演歌曲
3、集体开火车(难点)
五、说教学过程
(一)、发声练习
(二)、分享歌曲《春天来了》
(三)、播放火车的录音,激发兴趣
你们听一听是什么声音?你们坐过火车吗?坐火车先要干什么?(买车票)
(四)、节奏练习
(五)、学唱歌曲《开火车》
1、现在我们先听一首歌曲吧!歌曲的名字叫《开火车》,听听歌曲里唱了什么?
2、提问:歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了什么?现在请小朋友在听一遍
3、朗诵歌词并配上节奏
4、学唱歌曲《开火车》
师:小火车司机在开火车的时候心情怎么样?我们应该用什么样的声音来演唱这首歌曲呢?
幼:应该用高兴的、欢快的声音来演唱。
师:我们来试一试,做一个快乐的小司机
用家长与孩子,孩子与孩子,让孩子有一定的挑战性。
(六)、歌表演《火车快飞》
1、师:你们会开火车吗?你是怎样开火车的?
引导幼儿根据歌词创编动作。
2、学习游戏中开火车的动作。
3、学习听音乐开火车。
师:我们试着听音乐开火车,注意车轮要一下一下地转。
4.学习小组合作开火车。
师:刚才,你们每个入都是小火车头,现在我们要变成一列小火车,怎么办?
幼:几个小朋友接在一起就可以了。
师:小火车怎样才能不断开?
幼:把手搭紧一点。
师:我们现在变成一列长长的火车,一边开火车一边唱歌。
七、音乐游戏《火车快飞》,体验合作游戏的乐趣。