安全《小心地滑》教案。

地面遇水湿滑容易导致意外摔倒、摔伤、致残，随着社会的快速发展，和滑倒有关的伤害在工作和家庭事故中占有的比例越来越大。以下是小编为大家整理的安全《小心地滑》教案（精选9篇），希望能够帮助到大家。

安全《小心地滑》教案 篇1

活动目标：

1、让幼儿知道地面湿滑时，不能跑。

2、让幼儿了解摔倒的危害。

3、提高幼儿的.安全意识。

活动重难点：

让幼儿知道地面湿滑不能跑。

活动过程：

一、开始部分

故事引入(关于路面湿滑，幼儿摔打)

二、中间部分

讨论摔倒的坏处

三、结束部分

教师总结摔倒的危害，提醒幼儿地面湿滑不跑。

安全《小心地滑》教案 篇2

教案目标：

1. 让幼儿了解地滑的危险性，学会小心行走。

2. 培养幼儿的观察力和判断力，提高他们的安全意识。

3. 培养幼儿的团队合作精神，学会互相帮助和关心。

教具准备：

1. 图片或幻灯片展示地滑的危险情况。

2. 模拟地滑的材料，如塑料薄膜或塑料布。

3. 颜色鲜艳的小旗子。

教学步骤：

引入活动：

1. 教师向幼儿介绍今天的主题：“小心地滑”。告诉幼儿地滑是一种很危险的情况，需要我们小心行走。

2. 展示地滑的危险情况的图片或幻灯片，引起幼儿的注意和兴趣。

活动一：观察地滑危险情况

1. 教师将模拟地滑的材料铺在地上，让幼儿观察它的特点。询问幼儿这样的地面会不会很滑。

2. 引导幼儿思考，如果遇到这样的地面，应该如何行走才能避免摔倒。

活动二：小心地滑游戏

1. 将幼儿分成几个小组，每个小组有一个队长。

2. 教师在教室或操场上设置几个地滑区域，每个地滑区域上放置一块小旗子。

3. 队长带领队员们依次走过地滑区域，尽量避免踩到地滑区域上的小旗子。

4. 如果有队员踩到了地滑区域上的小旗子，队长要及时帮助他们站稳，并提醒他们小心地滑。

5. 每个小组轮流进行，看哪个小组的队员们能够最快地通过地滑区域。

活动三：总结和讨论

1. 教师引导幼儿总结刚才的游戏经验，询问他们在游戏中有没有遇到地滑的情况，如何避免摔倒。

2. 鼓励幼儿分享自己的经验和想法，让他们明白小心地滑的重要性。

3. 教师向幼儿强调，如果遇到地滑的情况，应该及时寻求帮助，不要害怕或者慌张。

结束活动：

1. 教师总结今天的活动内容和目标，再次强调小心地滑的重要性。

2. 鼓励幼儿在日常生活中多加注意，遇到地滑的情况要及时提醒自己和身边的人小心行走。

教案评估：

观察幼儿在游戏中的表现和讨论中的参与程度，了解他们对于小心地滑的认识和理解程度。

安全《小心地滑》教案 篇3

一、教学目标：

1. 了解地滑的概念和危害。

2. 学习如何预防地滑事故。

3. 培养学生的安全意识和自我保护能力。

二、教学内容：

1. 地滑的定义和危害。

2. 预防地滑事故的措施。

3. 如何应对地滑事故。

三、教学过程：

导入：

教师通过引入问题或相关图片，引起学生对地滑的兴趣，并激发他们的思考和讨论。

1. 地滑的定义和危害：

教师向学生简要介绍地滑的定义和危害，可以通过图片、视频或实例来加深学生对地滑的理解。

2. 预防地滑事故的措施：

教师向学生介绍预防地滑事故的措施，包括以下几点：

不在陡峭的山坡上行走或玩耍，尤其是在雨后或大风天气。

不在土质松软的地方停留或建造房屋。

不在地滑易发生的`地区建设重要的基础设施。

加强土地管理和环境保护，减少土地退化和水土流失。

3. 如何应对地滑事故：

教师向学生介绍如何应对地滑事故，包括以下几点：

如果发现地滑迹象，立即向相关部门报告。

遇到地滑时，要迅速离开危险区域，尽量选择向上或向侧面逃生。

在地滑时，要保持冷静，尽量保护头部和重要器官，避免被砂石和碎石击中。

四、教学总结：

教师对本节课的主要内容进行总结，并强调地滑事故的严重性和预防措施的重要性。

五、课堂练习：

教师组织学生进行课堂练习，如填空题、选择题或讨论题，以检验学生对地滑安全知识的掌握程度。

六、课后作业：

布置课后作业，要求学生写一篇关于地滑的危害和预防措施的短文，并鼓励他们在作文中提出自己的观点和建议。

七、教学反思：

教师对本节课的教学效果进行反思，总结教学经验，为今后的教学改进提供参考。同时，鼓励学生在日常生活中注意地滑安全问题，并与家人和同学分享所学知识，提高全民地滑安全意识。

安全《小心地滑》教案 篇4

目标：

1、通过实验操作，感受水（或油）可以减少摩擦力。

2、积极主动地参加实验操作活动，了解正确的实验方法。

准备：

毛绒玩具——小熊一只；“小心滑倒”标记图一张。

操作材料——水、每组两个空牛奶盒（大小相同，贴上红、绿标记）、抹布；

光滑的桌面（1米长左右）每组一件。

过程：

一、出示“小熊”，引出课题。

1、师：有只小熊挺调皮，下雨天哪里有水他往哪里走，结果脚底一滑摔了一跤。厨房的地上倒了一滩油，他故意踩上去，“啪嗒”又摔了一跤。

2、引导幼儿思考：为什么踩在有水、有油的地方会摔跤呢？

3、小熊也想知道这是为什么，我们做个实验，让小熊明白做个道理，好吗？

二、教师示范操作——有水特别滑。

1、教师将桌面从中间分成两条路，一侧干燥，一侧有水（均匀布满）。猜猜哪一条路更滑？

2、分别在两条路的'起点推动牛奶盒，并在牛奶盒终止处放上小积木作为标记物。可反复演示几次。

3、引导幼儿观察小结——干的“路”滑，还是有水的“路”滑？

4、教师归纳总结：有水的路会更滑。因为有了水，摩擦力就会减少，牛奶盒就可以滑得更远。有水的地方走路容易滑倒，要特别小心。

三、幼儿分组实验。

1、提醒幼儿先在干的一侧实验，后在有水的一侧实验；用力要尽量一样。

2、幼儿自由交流实验体会。

四、生活中要“小心滑倒”。

1、出示“小心滑倒”的标记图，理解标志图的含义。

2、引导幼儿讨论生活中哪些地方容易滑倒，需要贴上小心滑倒的标志。

延伸活动：

在美工区制作“小心滑倒”的标志图。　

安全《小心地滑》教案 篇5

活动目标

1、了解冬天取暖时要防止失火、烫伤及煤气中毒等方面的知识。

2、知道可以用多种方法取暖。

3、学习词语：取暖、烟囱等。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动准备

多媒体图：取暖的'安全。取暖器一个。

活动过程

一、了解取暖器的用途及用取暖器的安全常识。

围坐在取暖器边，了解取暖器的用途及用取暖器的安全常识。

讨论：为什么冬天要用取暖器呢？用了取暖器自己是不是热了？小朋友能不能靠近取暖器？为什么？

二、讨论：在冬天里，除了取暖器取暖，人们还可以用什么取暖？

1、使用油汀、取暖器、电热取暖器、空调等电器时，不要触摸电源开关和取暖器，不要靠近暖气片，防止触电和烫伤。

2、用热水袋取暖时，要拧紧塞子并用毛巾或布把热水袋裹起来，防止烫伤。

3、如果在外边受冻后，不能立即靠近取暖设备。

三、师生共同小结：冬天里，人们想出很多方法取暖，但在取暖时很容易烫伤、失火、中毒，因此小朋友在取暖时，一定要注意安全。

安全《小心地滑》教案 篇6

设计意图：

安全第一，健康第一是当今社会的两大教育主题，安全无小事，事事触目惊心，安全意识不可松懈，处处涉及我们的生命质量，安全不可麻痹大意，要时刻坚持警觉，防患于未然，每个师生都要树立安全至上的理念，提高自我保护的本事。为确保教育教学秩序稳定，确保全校师生的人身安全，确保每个家庭的幸福，确保学校无安全事故的零目标，今日我要和同学们谈谈冬季如何开展“防火与防盗、防触电”、“自我保护”、“常规安全教育”几个方面问题。期望同学们经过这样的安全教育活动，既普及了安全知识，又增强了安全意识。

一、班会目的：

1、经过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和本事，提高学生的交通安全、防火、防煤气中毒、取暖防冻、防人身伤害的思想意识，养成一个良好的生活习惯。

2、使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生学会如何应急、自救与保护，能够安全、健康成长。

3、经过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，到达进取预防危险的.发生并提高学生基本自我保护的本事。

二、活动资料：

1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。

2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。

3、齐做安全知识的选择题。

三、活动准备：

1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题资料。

四、活动过程

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。

2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，（儿歌资料：小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。安全歌人人记，都平安大家乐！）教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。

3、师领生做选择题

教师总结：

经过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，礼貌谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识。

安全《小心地滑》教案 篇7

活动目标：

1、增加幼儿在雪天的自我保护能力。

2、了解一些安全小知识。

3、体验明显的季节特征。

4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

活动过程：

一、谈话引入。“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。

二、教师小结

1.首先在雪天，要认真走好每一步，最好选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，尤其避免踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。

2、其次是上放学回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。

4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸。以免伤到眼睛和头部。

5、上下台阶时也要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避免摔伤。

6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。

小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己!

三、结束部分

那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意安全?

活动反思：

寒冷的冬天来了，突如其来的大雪，给我们带来惊喜和欢乐的同时，同时也留下了安全隐患。为了让孩子们度过安全快乐的'雪天，提高幼儿的自我保护意识，进行一次雪天安全教育是非常必要的。通过活动孩子们了解了有关雪天安全知识，增强了幼儿在雪天的自我保护能力。

安全《小心地滑》教案 篇8

目的：

1、通过制作安全标志，粘贴安全标志，引导幼儿知道要保护自己身体的安全。

2、初步懂得避开危险物，不做危险动作。

准备：

安全标志一个、蜡笔、纸。

过程：

（一）讲讲：

1、出示安全标志

A、小朋友，这是什么？

B、这是安全标志，有了这个标志，可以提醒大家这个地方要小心。

C、这是警告标志，有了这个标志，代表这里有电，要小心！不要碰。

D、上个月，孙艳小朋友在厕所摔了一跤，如果，厕所里贴了这个安全标志，她肯定会小心的走上台阶，就不会摔跤了。

E、现在我们把这个标志贴在厕所门上，提醒大家小心好不好？（请一幼儿去贴）

F、我们教室里还有许多需要提醒的地方，大家动动脑筋自己来做一个安全标志。

（二）做做：

1、幼儿设计制作，老师巡回指导，重点提醒园点在下方。

2、鼓励幼儿制作与老师不同的`安全标志。

3、帮助个别完成作品。

（三）贴贴：

1、贴到你认为不安全的地方。

2、请幼儿说说自己设计制作的标记，为什么贴在这里？

3、我们幼儿园还有许多需要提醒的地方，以后，我们在多做几个安全标志去提醒其他小朋友，好吗？

安全《小心地滑》教案 篇9

教案目标：

1.通过教授《小心地滑》这个故事，让幼儿了解滑倒的危险性，学会如何预防滑倒事故。

2.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

教学准备：

1.《小心地滑》故事书

2.幼儿园安全宣传海报或图片

3.幼儿园安全宣传小册子或手册

4.室内或室外的滑动场地（如操场、幼儿园的滑梯等）

5.安全警示标志（如“小心地滑”标志）

教学步骤：

1.导入（5分钟）

a.引入故事：教师向幼儿们介绍今天要讲的故事《小心地滑》。

b.提问：教师问幼儿们是否知道什么是滑倒，滑倒会发生什么事情？

2.讲故事（10分钟）

a.教师讲述《小心地滑》故事，重点强调故事中滑倒的情节。

b.教师适时停顿，引导幼儿思考滑倒的危险性和后果。

3.讨论（10分钟）

a.教师引导幼儿讨论滑倒的危险性和后果，并帮助幼儿总结出预防滑倒的方法。

b.教师展示幼儿园安全宣传海报或图片，让幼儿观察上面的安全提示。

4.角色扮演（15分钟）

a.教师组织幼儿分成小组，每个小组选择一个角色进行扮演，如滑倒的小朋友、过路的大人等。

b.教师提供一些情景，让幼儿们进行角色扮演，模拟滑倒事故发生的场景，并让幼儿们思考如何预防滑倒事故。

5.实践活动（15分钟）

a.教师带领幼儿们到室内或室外的滑动场地，如操场、滑梯等，让幼儿们亲身体验滑动的感觉。

b.教师在场地上放置一些安全警示标志，如“小心地滑”标志，提醒幼儿们注意安全。

6.总结（5分钟）

a.教师与幼儿们一起总结今天的学习内容，强调预防滑倒事故的重要性。

b.教师鼓励幼儿们将学到的安全知识分享给家人和朋友。

教学延伸：

1.幼儿园可以通过制作安全宣传小册子或手册，让幼儿们将学到的安全知识整理成书面形式，加深记忆。

2.幼儿园可以定期进行安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

3.幼儿园可以组织幼儿参观消防站、交警队等相关单位，增加幼儿对安全知识的了解和认识。