心肺复苏教案模板范文。

心肺复苏术，简称CPR，是针对骤停的心脏和呼吸采取的救命技术。是为了恢复患者自主呼吸和自主循环。以下是小编为大家收集的心肺复苏应急演练方案（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

心肺复苏教案模板范文 篇1

在日常生活中，意外和突发状况时有发生。心脏骤停是一种危及生命的紧急情况，若能在“黄金时间”内进行有效的心肺复苏（CPR），就有可能挽救生命。为提高全体人员的急救意识和应急处理能力，特组织本次心肺复苏急救演练。

一、演练目的

1、增强员工对心肺复苏急救知识的了解和掌握。

2、提高员工在紧急情况下的快速反应和实际操作能力。

3、检验和完善公司的应急救援机制。

二、演练时间和地点

1、时间：20xx年xx月xx日xx点

2、地点：xxxx

三、参与人员

全体人员

四、演练准备

1、培训资料准备：心肺复苏操作流程、注意事项等资料。

2、演练道具准备：模拟人、AED训练器、呼吸面罩、急救箱等。

3、场地布置：设置演练区域，摆放相关道具。

五、演练内容与步骤

（一）理论讲解（15分钟）

1、由专业急救人员讲解心肺复苏的理论知识，包括操作流程、判断意识和呼吸的方法、按压部位和频率、人工呼吸的要点等。

2、介绍AED的使用方法和注意事项。

（二）操作演示（15分钟）

1、专业急救人员在模拟人上进行心肺复苏和AED使用的完整操作演示。

2、演示过程中强调动作规范和要点。

（三）分组练习（30分钟）

1、参与人员分成若干小组，每组配备一个模拟人和相关道具。

2、小组成员轮流进行心肺复苏操作练习，其他成员观察并互相指正。

（四）模拟演练（30分钟）

1、设置模拟场景，如员工在工作中突然晕倒，心脏骤停。

2、小组人员按照实际情况进行急救操作，包括判断病情、呼叫救援、实施心肺复苏和使用AED等。

3、其他小组进行观察和评价。

（五）总结评估（15分钟）

1、专业急救人员对各小组的'操作进行点评，指出优点和不足之处。

2、参与人员分享演练心得和体会。

六、注意事项

1、演练过程中要确保操作的安全性，避免因操作不当造成伤害。

2、严格按照心肺复苏的操作规范进行练习和演练。

3、演练结束后，对道具进行清理和整理。

七、演练效果评估

1、通过现场操作考核，评估参与人员对心肺复苏技能的掌握程度。

2、收集参与人员的反馈意见，对演练方案进行改进和完善。

心肺复苏教案模板范文 篇2

心肺复苏是一项非常重要的急救技能，它可以在紧急情况下挽救生命。为了提高心肺复苏的技能水平，进行应急演练是非常必要的。以下是一份详细的心肺复苏应急演练方案：

1、确定演练时间和地点：

应急演练需要提前安排时间和地点，确保所有参与者都能到场，并且场地要求宽敞、安全。

2、确定参与人员：

应急演练需要有足够的参与人员，包括医生、护士、急救人员等，以模拟真实的急救场景。

3、准备急救设备：

应急演练需要准备好急救设备，如心电监护仪、除颤器、呼吸机、氧气瓶等，以确保演练的真实性。

4、制定演练计划：

根据演练场景，制定详细的演练计划，包括演练流程、参与人员分工、急救设备使用等。

5、模拟急救场景：

根据演练计划，模拟真实的急救场景，如心脏骤停、窒息等，让参与人员进行实战演练。

6、评估演练效果：

演练结束后，进行评估，包括参与人员的表现、急救设备的使用情况等，以便发现问题并进行改进。

心肺复苏教案模板范文 篇3

为检验我院对于急救的应急处置能力，强化实战意识，加强应急训练，锻炼处置队伍，检查备战状况，查找疏漏，及时整改。一旦发现猝死的患者，马上要做到“四早”，早进入急救系统心肺复苏、早初级心肺复苏、早除颤、早高级支持。我院医务科提出演练计划报请院领导批准，准备11月底在本院进行一次心肺复苏的急救应急演练。应急演练实施方案如下：

一、组织领导

成立应急演练领导小组：

组长：

副组长：

成员：

二、职责分工

演练总策划：

演练评估：

副院长演练方案：

交通工具：

现场秩序维护：

三、演练的目的和原则

检验我院的整体应急、组织协调能力及应急工作准备情况，检验我院医护人员对心脏呼吸骤停病人应急处置工作程序及技术要求掌握程度。

四、演练内容

（一）病情简介

患者杨xx，女，63岁，家住沙市x小区。患者因“胸痛4小时”入院，患者10月20日与家人到厦门旅游后，于今晨（10月28日）8时许坐长途汽车约11小时回家，晚七时许感阵发性胸痛、呼吸困难，含服速效救心丸5颗后卧床休息，病情并无缓解。晚11时许，患者感持续胸痛、呼吸困难、烦躁不安、濒死感。家属遂将患者就近送至我院门诊，患者在门诊就诊时突然倒地、神志不清、面色苍白、皮肤湿冷、脉搏未触及。询问家属患者既往有“冠心病病史”。

查体：呼吸无、脉搏无、血压无法测出。昏迷状，面色苍白，颈部动脉搏动消失、胸廓呼吸运动消失、心音消失、生理反射消失。无呕吐白沫、二便失禁、肢体抽搐。

初步诊断：昏迷

待查：

1、急性心肌梗死

2、恶性心律失常

3、其他

（二）立即启动心肺复苏操作程序。

（三）心肺复苏操作程序：（首先判断周围环境是否安全）

（1）判断意识（判断意识、呼吸、心跳是否停止的时间

护士报告病情，医生判断患者意识：轻拍患者肩部，并大声呼叫患者。确认患者意识丧失，（如果只有一名医务人员在场）立即呼救，寻找他人帮助，并记录时间。

（2）判断呼吸、心跳是否停止

判断呼吸：通过看、听、感觉（看：胸部有无起伏；听：有无呼吸音；感觉：有无气体逸出）三步骤来完成。

判断心跳：触摸颈动脉有无搏动，食指和中指并拢指尖触及患者气管正中部（相当于男性喉结的部位），旁开两指，触及胸锁乳突肌前缘凹隐处，触摸患者颈动脉有无搏动。

（3）胸外按压（医生胸外按压，护士开放气道、人工呼吸）人工胸外按压时，患者仰卧硬板床上或平整地面，头颈、躯干无扭曲，两臂放于身体两侧，解开上衣、腰带、暴露胸部，求救者跪在其旁。

按压部位：在胸骨下1/3处或剑突上二横指或胸骨下半部、乳头之间。

按压手法：

按压姿势：左手掌根部放在胸部正中侧乳头之间的胸骨上，右手平行重叠压在左手背上，双手指紧扣，保证手掌根部横轴与胸骨长轴方向一致，保证手掌用力在胸骨上。按压时，肘关节伸直，依靠肩部和背部的力量垂直向下按压，肩、肘、腕一轴线；

幅度：≥5cm；

频率：≥100次／分；

按压与放松时间大致相等；

放松时手掌不离开胸壁；

胸外按压与人工呼吸比例30：2。

注意：胸外按压应有节律、不间断，按压深度成人至少5cm，按压频率至少100次/分，按压/放松=1：1。

（4）开放气道

仰头抬颏法：先清除患者口中的异物和呕吐物，若有义齿松动应取下。

术者将一手置于患者前额用力加压，使头后仰，同时另一手的示、中两指抬起下颏，使下颌尖、耳垂的连线与地面呈垂直状态，以通畅气道。

（5）人工呼吸

急救者一手捏住患者鼻孔，吸气后，双唇紧贴包绕患者口部，用力吹气，看到胸廓起伏；

吹毕立即离开口部，松开鼻孔，视患者胸廓下降后，再重复吹气一口；

注意：平静吸气后缓慢吹气，持续时间大于1秒，确保胸廓起伏。

（6）电除颤

心脏外电除颤是利用除颤仪在瞬间释放高压电流经胸壁到心脏，使心肌细胞瞬间同时除极，终止导致心律失常的异常折返或异位兴奋灶，从而恢复窦性心律。心脏骤停时最常见的心律失常是室颤。及时的胸外按压和人工呼吸虽可部分维持心脑功能，但极少能将室颤转为正常心律，而迅速恢复有效的心律是复苏成功至关重要的一步。终止室颤最有效的方法是电除颤，时间（尽早除颤）是治疗室颤的关键。

除颤电极的位置：最常用的电极片位置是指胸骨电极片置于患者右锁骨下方，心尖电极片放在与左乳头齐平的左胸下外侧部。其他位置还有左、右外侧旁线处的下胸壁，或者心尖电极放在标准位置，其他电极片放在左右背部上方。若植入了置入性装置（如起搏器），应避免将电极片直接放在置入装置上。

除颤能量第一次选择200J—300J，第二次及后续的除颤能量应相当，而且可考虑提高能量。一次电击无效应继续胸外按压和人工通气，5个周期的心肺复苏后（约2分钟）再次分析心律，必要时再次除颤。

（7）医护交流，人工呼吸及心脏按压5个周期，期间护士按医嘱静脉用药，再次判断，简述按压有效指标及终止复苏标准。

（8）开放静脉通道，若无自主心律，按医嘱静推盐酸肾上腺素注射液1mg、硫酸阿托品注射液0.5—1mg，并根据病情逐渐增大剂量，同时做好记录。若心电监护为室颤，给予利多卡因针剂100mg静推。

（9）心肺复苏有效指针：

1、能扣到大动脉搏动，收缩压＞8kpa（60mmHg）；

2、面色、口唇、甲床和皮肤色泽转红；

3、呼吸改善或出现自主呼吸；

4、散大的瞳孔缩小；

5、眼球活动，睫毛反射与对光反射出现，甚至手脚抽动，肌张力增高。

（10）高级心肺复苏（通过120救护车送上级医院病房进行）主要措施包括气管插管建立通气、除颤转复心律、建立静脉通道并应用必要的药物维持已恢复的循环。

肾上腺素是心肺复苏的首选药物。可用于电击无效的室颤及无脉室速、心脏停博或无脉性电生理活动。

给予2—3次除颤加心肺复苏及肾上腺素之后仍然是室颤/无脉室速，可再次用盐酸利多卡因注射液100mg静脉推注。

（四）医院应急处置

（1）迅速报告分管领导；

（2）启动应急处置预案：

通知应急组织相关部门（医务、院办、护理、药剂、器械及相关临床科室）到位；

组织院内专家会诊，成立抢救小组，制定抢救方案。

五、演练结束

（一）由黄宏云副院长宣布本次演练活动结束；

（二）整理演练器材、设备，清理演练场地；

（三）对本次演练进行经验总结，查找应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善。

心肺复苏教案模板范文 篇4

在当今社会，心脏骤停等紧急情况时有发生，而心肺复苏（CPR）作为抢救生命的关键技术，其及时、正确的实施对于提高患者的生存率至关重要。为了提升公众及医护人员的心肺复苏技能，增强应对突发事件的能力，特制定本心肺复苏急救演练方案。通过模拟真实场景，进行实战演练，提高参与者的急救反应速度、操作技能及团队协作能力，确保在紧急情况下能够迅速、有效地进行心肺复苏，挽救更多生命。

一、演练目标

1、提高参与人员对心肺复苏重要性的认识。

2、熟练掌握心肺复苏的基本操作步骤和技巧。

3、检验急救设备的使用情况，确保设备完好可用。

4、加强团队协作，提高应对突发事件的反应速度和协调性。

二、演练时间与地点

1、时间：20xx年xx月xx日上午xx点

2、地点：室外空地

三、参与人员与职责

1、组织者：负责整体策划、协调和监督演练过程。

2、医疗人员：负责指导演练、演示正确的心肺复苏操作和提供紧急医疗服务。

3、观察员：负责观察演练过程，记录问题和改进建议，提供反馈意见。

4、志愿者：扮演伤病员，模拟真实急救场景，协助医疗人员进行演练。

四、演练准备

1、设备准备：确保心肺复苏模型、人工呼吸器、除颤器、AED（自动体外除颤器）、心电监护仪等医疗设备完好可用。

2、场地布置：根据演练需求布置场地，设置模拟的突发状况场景，如公共场所或家庭环境。

3、人员培训：提前对参与人员进行心肺复苏急救知识的.培训，确保他们了解演练流程和注意事项。

五、演练流程

1、场景介绍：向参与演练的人员介绍模拟场景的背景、突发状况的性质和可能的危险因素。

2、评估现场安全：确保救援人员自身安全，同时尽快联系急救中心。

3、检查患者：评估患者是否有意识、呼吸和脉搏，判断是否需要进行心肺复苏。

4、启动心肺复苏程序：

胸外按压：按照标准操作进行胸外按压，确保按压深度和频率符合要求。

开放气道：清理并开放患者的气道，确保呼吸道畅通。

人工呼吸：在必要时进行人工呼吸，配合胸外按压进行。

使用AED：如有AED设备，应尽快使用，按照设备提示进行操作。

持续心肺复苏：直到患者恢复自主呼吸和脉搏，或者急救人员到达现场接手救治。

六、演练评估与总结

1、评估：对演练过程中参与人员的操作步骤、反应速度和团队协作等方面进行评估。

2、总结：根据评估结果，总结演练的优点和不足，提出改进建议。

3、反馈：将评估结果和改进建议向参与者进行反馈，鼓励他们提出自己的意见和建议。

七、持续改进

1、制定改进措施：针对演练中存在的问题和不足，制定具体的改进措施。

2、实施改进措施：将改进措施落实到位，确保参与人员能够熟练掌握心肺复苏急救技能。

3、定期复训：定期组织心肺复苏急救演练和复训活动，提高参与人员的技能水平和应对能力。

通过本心肺复苏急救演练方案的实施，我们期待能够进一步提升公众及医护人员的急救技能水平，为挽救更多生命贡献力量。

心肺复苏教案模板范文 篇5

心肺复苏应急演练是一种重要的培训活动，旨在提高人们在紧急情况下进行心肺复苏的能力和应对能力。以下是一个关于心肺复苏应急演练的详细方案：

1、确定演练目标：

确定心肺复苏应急演练的目标，例如提高员工对心肺复苏技能的熟练程度、加强团队协作能力、提高应对紧急情况的能力等。

2、确定演练时间和地点：

确定演练的时间和地点，确保能够最大程度地覆盖参与者，同时避免影响正常工作。

3、制定演练计划：

制定详细的演练计划，包括演练的内容、流程、时间安排等。确保演练内容能够全面覆盖心肺复苏的各个方面，包括基本知识、技能操作、团队协作等。

4、确定参与者：

确定参与演练的人员，包括医护人员、急救人员、员工等。确保演练参与者能够代表各个部门和岗位，以便全面检验心肺复苏技能和应对能力。

5、准备模拟器材：

准备心肺复苏模拟器和其他必要的模拟器材，确保能够真实模拟紧急情况下的心肺复苏操作。

6、进行演练：

按照演练计划进行演练，包括模拟紧急情况、实施心肺复苏、团队协作等环节。在演练过程中，可以适当设置一些意外情况和障碍，以检验参与者的.反应能力和处理能力。

7、演练总结和评估：

演练结束后，进行总结和评估，包括演练的效果、参与者的表现、存在的问题和改进的建议等。通过总结和评估，及时发现问题并进行改进，提高下一次演练的效果。

8、制定改进计划：

根据演练总结和评估的结果，制定改进计划，包括对心肺复苏技能的培训、团队协作能力的提高、应急预案的完善等。

心肺复苏教案模板范文 篇6

一、活动背景与目的

随着医疗技术的不断进步和急救意识的普及，心肺复苏术（CPR）作为抢救心脏骤停患者的关键技能，其重要性日益凸显。为提升医院全体医护人员及急救人员的心肺复苏技能水平，增强团队协作与应急处理能力，特举办本次医院心肺复苏技能比赛。

二、组织机构

主办单位：XX医院医务部、护理部、急诊科

协办单位：各临床科室、技能培训中心

评审委员会：由院内外急救专家、心血管内科医师、护理部主任及高年资护士组成

三、参赛对象

全体医护人员（包括医生、护士、技师等）

急诊科、ICU、心血管内科等重点科室需组队参赛，其他科室可自由组合或单独报名

四、比赛内容与形式

1、理论知识考核（占总分20%）：

内容涵盖心肺复苏最新指南、AED（自动体外除颤器）使用、基础生命支持理论等。

形式为闭卷考试或在线答题。

2、技能操作比赛（占总分70%）：

单人CPR：模拟成人心脏骤停场景，考察参赛者CPR操作规范性、效率及AED使用。

团队CPR：每组4-5人，模拟复杂急救场景（如孕妇、儿童心脏骤停），考察团队协作、分工明确及紧急情况处理能力。

使用模拟人进行，设置计时器，评价操作准确性、速度及有效性。

3、情景模拟考核（占总分10%）：

设计特定急救情景（如院内突发心脏骤停、公共场所急救等），考验参赛者的现场应变能力、沟通技巧及心理素质。

评委根据参赛者的.表现进行打分，包括决策速度、指令清晰度、患者安抚等。

五、比赛流程

1、报名阶段：各科室自行组织报名，提交参赛名单至医务部。

2、培训阶段：组织专家进行理论授课与技能培训，确保所有参赛者掌握最新指南和技术。

3、初赛选拔：通过理论知识考核筛选出晋级选手或团队。

4、决赛比拼：技能操作比赛与情景模拟考核相结合，决出最终名次。

5、颁奖典礼：对获奖个人及团队进行表彰，颁发证书及奖品。

六、奖项设置

个人奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

团队奖：一等奖1队，二等奖2队，三等奖3队，最佳协作奖、最佳应变奖等特别奖项。

优秀组织奖：对组织工作出色的科室进行表彰。

七、宣传与总结

前期宣传：通过医院官网、微信公众号、内部通知等多种渠道进行广泛宣传，提高参与度。

赛后总结：组织评审委员会对比赛进行总结，分析存在的问题与不足，提出改进建议。

成果展示：通过院内宣传栏、会议交流等形式展示比赛成果，分享优秀案例与经验。

八、注意事项

确保比赛过程安全，所有操作均在专业人员指导下进行。

尊重每一位参赛者，营造积极向上的竞赛氛围。

心肺复苏教案模板范文 篇7

一、活动背景与目的

随着社会安全意识的不断提升，掌握基本急救技能已成为公众必备的能力之一。消防部门作为应急救援的主力军，其成员不仅需要熟练掌握灭火救援技能，还应具备高效的心肺复苏等急救能力，以在火灾或其他紧急情况下迅速响应，挽救生命。为此，特举办本次消防心肺复苏比赛。

二、活动主题

“生命守护者，急救我先行”——消防心肺复苏技能大赛

三、组织机构

主办单位：XX市消防救援支队

协办单位：XX市红十字会、XX医学院急救培训中心

支持单位：XX企业（可提供赞助物资或场地支持）

四、参赛对象

1、全市各消防救援站组成的.代表队。

2、邀请部分医疗机构、学校、企事业单位的急救志愿者队伍作为观摩或表演嘉宾。

五、比赛内容与规则

1、理论知识测试（占总分20%）：通过闭卷考试形式，考察参赛者对心肺复苏（CPR）的理论知识掌握情况，包括操作步骤、注意事项、AED（自动体外除颤器）使用等。

2、实操技能竞赛（占总分80%）：

单人CPR操作：模拟真实场景，参赛队员需在规定时间内完成从检查反应及呼吸、启动紧急反应系统、胸外按压、打开气道、人工呼吸到AED使用的完整流程。

团队协作：部分环节增加团队配合项目，如双人交替进行CPR，考验团队沟通与协作能力。

情景模拟：设置不同情境（如火灾现场、车祸现场等），考察参赛者在复杂环境下的应急反应与决策能力。

3、评分标准：由专业评委根据国际心肺复苏指南及比赛规则进行打分，重点考察操作的规范性、准确性、效率及人文关怀。

六、比赛流程

1、报名阶段：发布比赛通知，明确报名方式、截止日期及参赛要求。

2、培训阶段：组织赛前培训，邀请专家进行理论讲解与实操演示，确保参赛者掌握正确技能。

3、预赛选拔：通过理论知识测试筛选出晋级队伍。

4、决赛比拼：晋级队伍进行实操技能竞赛，决出名次。

5、颁奖典礼：对获奖队伍及个人进行表彰，颁发证书及奖品。

七、宣传推广

利用社交媒体、官方网站、消防宣传栏等多种渠道发布比赛信息，吸引公众参与。

邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。

制作比赛精彩瞬间视频，通过网络平台分享，传播急救知识。

八、后续工作

组织获奖队伍进行经验交流，分享学习心得。

将比赛成果纳入消防培训课程体系，持续提升队员急救技能。

定期举办类似活动，形成长效机制，推动急救知识普及。

通过以上方案的实施，我们期待能够有效提升消防队员及社会公众的急救技能水平，为构建安全、和谐的社会环境贡献力量。

心肺复苏教案模板范文 篇8

心肺复苏（CPR）应急演练是一种重要的培训活动，旨在提高人们在紧急情况下进行心肺复苏的能力和技能。以下是关于心肺复苏应急演练的详细方案：

1、目标和目的：

心肺复苏应急演练的目标是提高参与者在紧急情况下进行心肺复苏的能力，包括正确的手法和节奏。此外，演练还旨在培养参与者在紧急情况下的应变能力和团队合作精神。

2、参与者：

参与者可以包括医护人员、急救志愿者、学生、教师和其他对心肺复苏感兴趣的人群。参与者应事先接受过基本的心肺复苏培训。

3、地点和设备：

演练可以在医院、学校、企业或其他公共场所进行。需要准备的设备包括模拟人偶、心电监护仪、呼吸面罩、AED（自动体外除颤器）等。

4、演练内容：

（1）模拟情景设置：组织者可以设置不同的模拟情景，如突发心脏骤停、溺水、突发呼吸困难等，以便参与者在真实情况下更好地应对。

（2）指导和示范：在演练开始前，组织者应对参与者进行简要的指导和示范，包括正确的心肺复苏手法、AED的使用方法等。

（3）实际操作：参与者根据模拟情景进行实际操作，包括检查意识、呼吸、循环，进行心肺复苏和使用AED等。

（4）模拟评估：演练结束后，组织者可以对参与者进行模拟评估，包括操作的准确性、速度和团队合作等方面进行评价。

5、演练后的总结和反馈：

演练结束后，组织者可以对参与者进行总结和反馈，指出操作中存在的问题和不足之处，并提出改进意见和建议。

心肺复苏教案模板范文 篇9

一、目的

为了提高员工应对突发心脏骤停事件的应急能力，保障员工生命安全，特制定心肺复苏应急演练实施方案。【928d.CoM 策划书范文网】

二、范围

本次演练适用于公司全体员工。

三、演练内容

1.理论知识培训：通过专业培训师进行心肺复苏理论知识培训，包括心脏骤停的症状、心肺复苏的操作流程等。

2.模拟演练：在模拟场景中，模拟员工突发心脏骤停事件，其他员工按照培训内容进行实际操作。

3.紧急呼叫：演练中模拟员工拨打急救电话，进行紧急呼叫，并配合急救人员进行沟通。

4.实际操作：模拟员工进行心肺复苏实际操作，包括按压胸部、人工呼吸等。

5.急救设备使用：演练中模拟员工使用急救设备，如AED（自动体外除颤器）等，进行实际操作。

四、演练时间和地点

演练时间：每年至少一次，具体时间由公司安排。

演练地点：公司指定的演练场地。

五、演练要求

1.参与演练的员工必须认真参加培训，掌握心肺复苏的理论知识和实际操作技能。

2.演练期间，员工需服从指挥，按照演练要求进行操作。

3.演练结束后，进行总结和评估，及时纠正不足，提出改进建议。

六、演练效果评估

通过观察员工在演练中的表现，评估其心肺复苏的操作技能和应对突发事件的能力，及时发现问题并进行改进。

七、演练总结

根据演练效果评估结果，及时总结经验，完善应急演练方案，提高员工的应急能力和自救互救意识。